换汤不换药,万变不离其宗,用句流行的广告词就是“还是熟悉的配方,还是熟悉的味道”,十足大忽悠一个。
且这位蔡主任明显比上午的陈主任更勤于钻研业务,不但说的口吐莲花、云山雾罩,还从随身带的收电费专用公文包里拿出一摞色彩昏暗,神似街头专治xing病小报的报纸出来。
上面不但有1040工程的专题报道,还有这位蔡主任和政府高官、金融巨子、企业大亨、影视名流的合影,以证明自己所讲为真,自己果然是20多家大学的客座教授,享受国家特殊津贴的专业人才。
这回秦风特意挤到了前排,装出一副朝闻道夕死可矣的态度,还不知道从哪里找到了一只铅笔和几张纸,一面听一面记下来。
看到蔡主任拿出印有光辉事迹的报纸,自然要拿一份过来仔细拜读。
其实老师就喜欢这样的学生,因为你不论是讲课还是忽悠,都需要互动,都需要配合。
如果任你口若悬河滔滔不绝,下面坐的听众就和木雕泥塑一样,没人理你,你怎么讲的下去?
讲演最怕对牛弹琴,闻弦歌而知雅意才是最高境界。
但现实中你很难遇到能和你互动起来、配合天衣无缝的观众。
怎么办?没有困难制造困难也要上,没有气氛制造气氛也要讲。
就像春晚有领掌的,说相声需要捧哏的一样,这个大忽悠也需要有人顺风接屁,恰当好处地问几个“为什么”。
态度或无知,或敬仰,或迷茫,或畅想,总之要有台阶让老师从容继续。
现在这个蔡主任正在自吹自擂、王婆卖瓜,而下面的学生表示对他的敬仰犹如长江流水一样连绵不绝,又如黄河泛滥一样一发不可收拾,要看他的事迹,蔡主任怎么会不高兴?又怎么会不配合?
蔡主任马上大方地把手中的报纸递给了秦风,慷慨表示,虽然报纸很珍贵,但看秦风骨骼清奇是个可造之材,表示忍痛割爱把这份报纸送给秦风。
秦风自然很是高兴,躬身站起,诚惶诚恐、心悦诚服地双手接过报纸。
进过精确计算,蔡主任这次割的爱价值1毛7分钱。
因为这份报纸是他花了85块钱在县城印了500份,每份折算成人民币正是1毛七分钱。
秦风这么做自然是想让他们以为自己对这个1040工程很是着迷,让他们放松警惕罢了。
拿到报纸后,秦风装模作样的看了起来,报纸肯定是哪个野鸡印刷厂的杰作,至于合影,当然是ps了。
这堂课又是上了整整三个小时,时针过了五点课程才结束。
而秦风终于听到了院门打开,汽车驶入的声音,偷眼一看,那辆面包车开了进来。
机会来了!
教室的门打开,蔡主任走了出去,上午讲课的陈主任也冒了出来,两人一起向面包车走去。
开车的是大飞,这些讲师晚上要去别的地方吃好的,是不在这里吃那些清汤寡水的饭菜的。