第八百九十四章 关于教育产业的二三事

都只是一条腿走路的瘸子。”坐在出租马车上，6希却是如此对自己的弟子说的。

    “诶，老师，为什么会这么说呢？”小王子惊讶地瞪大了眼睛。在年幼的他看来，这个世界上或许已经没有比涅奥思菲亚这些高等学府更加先进的学术之地了。当然，事实上也确实如此。

    “缺乏思辨的现代哲学，缺乏严谨的近代社会科学，更重要的是，几乎没有高等教育最重要的组成部分的理工科。嗯。老师我虽然是文科生啦，最看不惯那帮野蛮的理科生熊孩子在各种嘚瑟了，但也必须得承认，理科生熊孩子的成材率毕竟是大于文科生了，出现三观不正的脑残的机率也小得多。”

    “嗯，我虽然不太明白老师您说的理科是什么意思，但可能值得是一些比较实用的学科吧？这样的类型也不是没有的啊！海洋大学的博物学专业可就特别有名呢。嗯，还有涅奥思菲亚技术学院，负责工程学和地质学等专业的，据说还有好几个矮人大匠师呢。”

    “是的。然而这些都只是一些很初级的理工分类而已，还远远达不到成为显学的地步。”6希耸了耸肩：“我们要看到的是，涅奥思菲亚的大学城中，百分之八十的学科都是传统意义上的文科类型。总给我一种只有一条腿走路的感觉。”

    “呃，老师是觉得，这些大学开办的学科都没有用吗？”

    “我可没这么说过。说白了，在咱们这个凡强者可以上天入地一骑当千的世界，神秘学横行无忌，世界规律的把握本来就比我的家乡嗯。比别的世界更难以把控，想要出现成体系的自然科学自然要困难多了。”6希笑着解释道：“况且啊，真正的文科精英我指的是那些脑子比一般的理科生还要清晰严谨有逻辑的人物，才会是这个世界上真正的统治阶级呢。有句话怎么说的来着？哦，迷t的从来都是给哈佛打工的。”

    小正太眨巴着眼睛看着6希，直觉告诉他，对方现在说的话应该都是非常有用的至理名言，他必须一字不漏地记下来。可问题却在于，他真的一点都听不懂。

    “别在意，我的弟子，你只要记住一点就可以了。你根本用不着勉强让奥克兰完全复制涅奥思菲亚这些高等学府的教育模式，一个完全中央皇权的大一统帝制国度，本来就和这个几乎不存在政府的贸易中心不一样。若你真的想要为祖国的教育事业做点什么的话，不如以后就试着以新型的导力技术和能源为源头，建立一些培养现代导力工程技师和研究人员的理工科院校吧。”6希笑着拍了拍弟子的肩膀：“未来的时代注定将是导力的时代，谁掌握了它最前沿的应有，谁就掌握了世界。”

    身体单薄的卡尔曼还没办法马上学习实战的魔法和武技，但聪明早慧且集中力极高的他，却已经可以学习很多大人都没办法学习的理论知识了，这当然也包括一些导力技术的先期概念和简单实用领域。在这方面，6希一点都没准备在小弟子面前藏私。而目前正处于好奇期的小王子，看样子似乎对一切新的知识都非常有兴趣，导力技术自然也不例外。

    不过是短短一个月的时间，卡尔曼便已经初步理解了利用机械对不稳定的七曜晶石进行稳定能源输出的原理所在，并且还自己亲手制造了一个小小的导力照明灯。除此之外，小正太还让有兴致地将6希送给他的那把手掌心大小的导力枪“掌心雷”拆了重装了好几次这个举动可是把索尼娅小姐和侍女们吓得不轻。要知道，光是枪体内用于能量驱动的那一小枚火曜石和风曜石的魔力一旦暴走，足够把十几个卡尔曼个撕成碎片的。

    相比起来，6希的大弟子，目前正在幽暗地域修行的卓尔萝莉阿克迪娜可就不行了。那姑娘有成为另外一个凯尔莉安娜的潜质，但身上却一点技术控和理工女的成分都没有，可谓是彻头彻尾的暴力主义者，让6希多少有些心塞。

    总而言之，还没有满六岁的卡尔曼小王子，可谓是除了扶轮社的第一期核心成员之外，全世界对导力领域最熟悉的人了。他或许并不能像6希一样，能够理解一种新能源新科技对生产力带来的革命性展，而这种生产力的爆又会对整个世界带来怎样的颠覆性影响，但至少隐约能够明白，导力对一国国力所能带来的巨大强化作用。

    “等我再长大几岁，就去说服卡琳姐姐，在帝都建立一所专门的导力技师学院吧。”小正太听得眉飞色舞，而且还郑重地点了点头。看样子，他是真的对6希说的这件事上心了。

    “也不一定非要建在赛罗克希亚，最好是在有大型七曜矿脉的地方。那些地方注定会出现新型的矿业和工业城市，也有着类似的氛围。个人以为，把所有的文化经济教育资源一股脑都往都集中投入的行为，都是脑残的作法。”6希耸了耸肩：“当然，现在想要建立这种专门的理工科院校的时机也并不成熟。至少啊，得等到咱们的导力商品完全占据了世界，成为大多数老百姓不可或缺的东西再说吧。知识这东西啊，只有再有需求，有钱途的时候，才有人愿意学习的。”

    可以的话，我不仅仅要在奥克兰，最好要在维基亚、联邦以及涅奥思菲亚都各建立一种这种导力技术院校，不仅仅是为了推广，更是为了制衡，这才是我身为扶轮社共济会这种级别幕后oss组织应该做的事情呢。当然，这种事情就不太好对卡尔曼这个三观正确的小正太明说了。

    小正太倒是没有注意到6希的心理活动。他一边认真地点着头，一边不知道何时已经拿着一个笔记本开始记录了，仿佛是想把6希所有的言论给记下来似的。

    不知道什么时候，我也开始享受了夫子的待遇了。等到一百年后，后人们对我顶礼膜拜五体投地的时候，把咱这些言论编撰成出版行的时候，到底应该是叫论语还是传习录还是叫太呃，叫6希语录呢？这真的是个很重要的问题。

    “那么，这一次老师愿意带我来海洋大学参观，就是想要顺便参考一下他们教育经验，为之后的导力学院做准备吗？”卡尔曼问道。

    这种事情还用的着学吗？本天才的教育理念已经不知道越这帮中世纪土著多少年了。我是为了来看看那个劳什子的“就职学者”的线索，这么非正常的事情叫我怎么解释给你听啊？

    既然没法解释，6希便只能看着自己兴奋的小弟子，默默地点了点头。(未完待续。)

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