第四十五章 随便弹点什么

nbsp;“凌馨你怎么现在才来？！节目准备得怎么样了？”刚走到充当观众席的学校操场找到自己班的座位，马上就被班主任林老师逮住。

    “嗯？现在不是才六点多么？节目不是七点钟开始吗？我来的挺早的啊。”凌馨看了一眼班上还是空空的座位歪头疑惑道，也许是睡了一天的缘故，凌馨现在还是感觉有点蒙，刚来到就被老师问了一通莫名其妙的话凌馨感觉自己更蒙了，她都隐约能看得到自己满头的问号了。

    “就是你的钢琴表演啊，你不是在我妈妈的补习班上学习得挺好的么，我妈妈还常夸你来着。”一旁不知何时凑上来的周芳芳开口道。此时的周芳芳较于凌馨还是一身平常穿的水手服加百褶裙的校服，她已经明显换好了准备上台表演的服装，那是一身纯白色的在领口袖口等边缘地方有着蕾丝的礼服，所谓人靠衣装，虽然只是小六的年纪，不过原本就在同龄人中显得高挑的周芳芳此时加上已经画好的妆容再加上这一身白色的长裙礼服，竟有了那么一丝不符合年龄的妩媚。

    如今还处于眩晕迷糊状态的凌馨两眼看天努力回忆着“好像是有这么一回事，我是在你妈妈那里补习来着，你妈妈也经常夸我……”

    “好了，马上要开始了，你的节目排在我的节目后面，加油哈。”周芳芳快速打断对方接下来的话，一手搭在凌馨的肩上一副关系很好的样子。

    “那么凌馨你衣服呢？现在不换衣服不化妆等一会要来不及了。”这个年纪的孩子还是很单纯的，林老师相信周芳芳不会也没有必要撒谎，再说了，凌馨刚才自己也亲口承认了不是么，所以林老师即使有着疑惑但是也没有多想。

    “换衣服？怎么了？现在这身挺好的啊……”凌馨低头打量着自己蓝白相间的水手服加百褶裙白裤袜还有制式皮鞋，没有什么问题啊。

    此时的凌馨明显还处于当机状态。

    “哎呀，林老师你也不要问这么多了，也许凌馨有她的打算呢？穿着校服的也不是没有。”凌馨看了一眼周围正如周芳芳所说，虽然学校没有规定来看晚会穿什么服装，毕竟是假日，同学们也大多穿着便装来参加，但是其中也不乏穿着校服的同学。其实凌馨只是觉得搭配衣服什么的好麻烦而已，所以也就没有反驳周芳芳的话。

    “那么交给你们了，加油哦。”林老师也就没有多问，只是挥了挥手回到自己的座位。

    “那么，凌馨同学，我们一起加油吧。”凌馨有点愣愣地看着满脸笑容的周芳芳，总感觉今天的周芳芳与往常不一样，虽然凌馨并不计较周芳芳对她的挑衅总是不给她好脸色，但是还是注意到的，她只是有点迷糊而已又不是傻。今天的周芳芳怎么总对她笑？

    看着周芳芳远去的背影，凌馨还是感觉想不明白刚才三人的对话。

    转身正准备回到班上座位，刚才在三人说话的时候晚会已经快要开始，会场里已经逐渐坐满了人，果然在班里看到了宁静的身影，对方也看着这边，当凌馨转头的时候两人的视线正好对上。

    加油，凌馨明显从好友的嘴形读出了这两个字，完了宁静还做了一个握拳上举的动作。

    耶？今天到底肿么了？难道是因为我还没睡醒跟不上他们的思维？

    凌馨再次歪头作疑惑状。

    “凌馨你怎么还站在这里！快去后台！已经要开始了！马上轮到你了！”林老师有点着急得看不下去了，一手拉着凌馨的胳膊就将一脸疑惑的凌馨往后台的方向拉。原本这些班上的组织节目就是领导看待老师的工作的一个标准，年轻的林老师当然也希望领导能赞赏她的工作，所以当周芳芳提出班上可以不用她操心地出两个节目的时候她当然非常高兴地答应了。现在却看到凌馨一副愣愣的仿佛怯场的样子当然着急。

    “凌馨你的节目准备得怎么样了？不对，也没有时间了……”林老师看着表演已经快速地进行下去，马上就要轮到凌馨了，而对方却依然一副没睡醒不知道要干什么的样子，更加地着急。

    “加油哦。”周芳芳上台的时候路过凌馨，不知道是对凌馨说的还是自言自语。

    “天呐，下一个就要轮到你了，就当老师求求你好不好，不要逗我了，上去随便你弹点什么都行。”此时林老师已经有点后悔当场没有问清楚了，这搞不好想在领导面前表演不成还出丑了。

    “早说嘛，让我随便弹点什么还不简单。”凌馨一副败给你了的眼神看着林老师。其实凌馨刚才进来后台的时候就已经察觉到了，再根据几人的对话推断出了，班上估计是没有与自己确定还报错名字还是什么原因，表演名单上居然有自己的名字，凌馨可清楚地记得她没有去报名，不过在她看来不过是个小学的文艺晚会的表演，又不是多大多难的事情，原本想开口让老师不用担心的，可惜这位老师已经陷入了莫名的焦虑当中，一顿语速奇快的自言自语加听不到别人的说话加快速打断别人的话，然后再次语速奇快的自言自语，原谅林老师吧，她还是一个刚大学毕业没多久的新老师，想在领导面前表现却没想到弄巧成拙，如今着急也无可厚非。

    “早说嘛，让我随便弹点什么还不简单。”凌馨露出浅浅的酒窝微笑拍了拍林老师的肩膀，其实凌馨还是挺喜欢这一位老师的，起码这位林老师不会拖堂不会布置一大堆作业不会动不动叫家长，而是能够听取学生的意见努力做到老师与学生的融洽，达到“教与学”而不是“教与被教”。虽然林老师经验什么的不足课堂技巧什么的欠缺，但起码她在努力在进步，凌馨觉得一个老师愿意与学生沟通愿意改正自己愿意提升自己这便是好老师。

    拍了拍林老师的肩膀起身走向通往前台的幕布。

    手机用户请浏览阅读，更优质的阅读体验。