江跃看似不参与物资分配,话也很好听,不少学生听到江跃这么表态,都觉得不愧是江跃,这么多物资说放弃分配就放弃分配,一般人绝对做不到。因此不少人也生出了些许敬佩。
可是包括校长在内的校领导们,却是暗暗叫苦不迭。
江跃看似把自己排除到分配之外,可他这番话等于是将捐赠给个人这个事实给敲定了。
这么一来,他本人参与不参与分配又有什么区别?
反正这批物资最终成了私人捐赠,私人对接,校方根本无权染指。
校长此刻才意识到,这件事释放出了某种极为不好的信号。
杨笑笑和杜一峰这几位,跟江跃他们一伙早就达成了默契。就等着他们校方提捐赠,然后借题发挥。
之前校长还以为杜一峰是玩笑话,捐赠给七螺山挑战赛参与者跟捐给学校是一回事,而且还用大局观这种道德绑架来绑架江跃。
只要江跃一松口,这些捐赠物资必然落入校方手中。
校方之所以能掌握主动权,不就是因为手里掌握着物资吗?
要是物资都被觉醒者们占据了,那校方还有什么权力?诡异时代,难道真的指望上级给你撑腰?指望星城政府一直顶你?
阳光时代的话,这一切理所当然,校方领导肯定代表着扬帆中学的权威,毫无疑问。
可诡异时代,官方的态度,可未必是这样了。
就好比星城一中,吴定超那个家伙强势的时候,校方其实就相当于傀儡,基本上话语权都是那些强大的觉醒者说了算。
尤其是吴定超,坊间有很多关于他的传闻,包括七螺山挑战赛的参赛选手,都是吴定超亲自指定的。
所有的方案,也都是吴定超一个人说了算。
当吴定超去了星城一中之后,星城一中的校方领导层,就彻底沦为了服务工具,不再拥有决断权。
正是因为有这些传闻,扬帆中学的校长才会心有戚戚焉,觉得自己应该吸取教训,绝不能重蹈覆辙。
这也是扬帆中学最近风向有些变化,以及眼下这个草案出台的原因。
校领导层在这个问题上是出奇默契的。
他们都不想成为工具人,也都知道一旦觉醒者掌握大权,他们这些小领导层恐怕想专心做个傀儡都不可得。
此刻的校长,实在是有些骑虎难下了。
现在他若是接下这一茬,失去的不仅仅是这批捐赠物资,更是释放某种信号,杨笑笑杜一峰这些走读生的优秀觉醒者,对他们校领导并不在乎,对他们提倡的团结大局,也根本不在乎。
而他们还偏偏无可指责。
人家作为私人奖励,奖励七螺山挑战赛的参与者,大功臣,难道不行吗?
为什么珍贵的物资,要给那些素不相识的人享用?
在这片刻时间,校长终究控制住了情绪,脸上堆着假笑道:“这捐赠是件大事,大家回头再探讨嘛!不管怎么样,都代表着这些同学对扬帆中学的一份心意,代表着咱们扬帆中学团结一致的大好局面嘛!”
既然现场没法开口争要这些物资,索性先来个冷处理。
等物资到位了,自然有办法道德绑架。
不就是童迪和王侠伟这两个老实孩子吗?
校长觉得,凭借校领导层的集体智商,要忽悠这两个中六青年,那还不是手拿把攥的事?
大不了,到时候私人多分配一些物资给他们。再许以小队长的位置吊着他们,只要他们想混上小队长的位置,还怕他们不肯交出物资?
杜一峰却好像没听懂校长的意思,依旧是混不吝的口气道:“校长,难得大家聚得这么齐,还是得说清楚。这是私人捐赠,学校要是允许珍惜物资进来,愿意划拨地方给他们保存物资,我们物资很快就会到位。要是学校不允许,或者打算强行征用这批物资,那就算了,我们可不想肉包子打狗。”
一众校领导闻言,个个面色大变。
就是那些单纯的学生,听到这话,也是有些反应过来。
杜一峰这是指桑骂槐啊。
骂谁是狗呢?
说好的团结一致呢?说好的共建大局呢?
这杜一峰几个意思?
要不是杜一峰这家伙平时确实横,凶名在扬帆中学传播六年之久,现场一些暴脾气只怕当场就要发作。
校长等人此刻是真的抑郁了。
如果说之前还只是物资捐赠的争议。
那么这话一出,便等于公开闹分歧,将他之前粉饰的团结大局,一下子撕开了一个大口子。
不过这个时候,校长自然不可能强顶。
他也知道,杜一峰这人既然跳出来,真要强顶,谁都料不到他后面还有什么更难听,更让人下不来台的话。
更何况,他意识到,这次他要面对的可不仅仅是杜一峰。
甚至杜一峰这个刺头,也许只是一个马前卒。
这才是最可怕的。
看看江跃跟韩晶晶他们出奇的沉默,一看就非常默契。
这毫无疑问释放着某种可怕的信号。
这些人竟联手起来,特意用这种方式来对校方发难?
至于原因……
那还用问吗?
可不仅仅是这个草案的问题,而是他这段时间的动作,已经被人解读的清清楚楚!
校长意识到,这次有些失算了。
他之前就知道杜一峰跟童迪不合,经常斗嘴。
所以他这些算计的时候,也把这个因素考虑在内的。
觉得学校采取的这些举措,即便是削弱童迪,哪怕被看出来了,杜一峰这一伙人应该是喜闻乐见的。
或许江跃会有些不满,不过江跃一向对学校的事务不愿意涉足太深,只怕也不会过多干预。
现在看来,自己还是过于乐观了。
万万想不到,一向跟童迪水火不容的杜一峰,看上去竟会在这个时候给童迪站台?
而杨笑笑竟也跟着附和?
简直是细思恐极啊。
这背后,大有可能是江跃和韩晶晶的态度!
这二位,绝对是校长自认... -->>
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