第262章 传承千年的神威

    回到家里，只是几天不见，朱曦竟胖了一点，脸蛋丰腴起来，微微显肉。

    “你这……”张同学偷偷瞄一眼正在厨房做饭的白静，做个嘘的手势，向朱姑娘投去疑惑地眼神。

    “哼。”

    一声轻轻地鼻音儿，两腿交叉，坐姿优雅，剥着橘子皮说：“不就是比胃口嘛，就她那小身板，再加五个也不是我的对手。”

    “……”张上嘴角抽了抽，您俩可真有闲情逸致，比谁吃得胖，还真是头一回见。

    一顿丰盛的午餐，五个肉菜，三个素菜，一大锅米饭，俩姑娘大眼瞪小眼，这就开吃了。

    张上低头扒拉饭，用碗口遮住脸，偶尔见盘里只剩下汤，或者菜不多了，就将剩汁倒自己碗里收拾残局。

    气氛压抑，但又很搞笑，两姑娘互不相让，你夹一口菜，我就夹一口，你吃两碗米饭，我绝对不会比你少。

    张同学明智的不说话，不偏颇，也不给俩人夹菜，心里想笑，面上掩着。

    朱曦的长进很快，最起码洗碗时不再毛手毛脚，知道吃完饭先将碗和盘子泡水里，不让饭渍干巴在盘子上，会很难洗，整个人看上去有了家庭主妇的贤惠。

    “叮哩刚郎……”

    厨房里碗碟触碰的声音很清晰，张上和白静在客厅，终于有了闲聊时间。

    “那个……”张同学挠头，不知该怎么说。

    “哥。”白静脸色黯然，神情忧伤，抿着泛白的嘴唇，突然艰难地喊了一声。

    “嗯，什么？”张上怔了怔，突觉一股暖流在心中流淌。

    “我比你年龄大，但是叫你哥。”顿了顿，清新的面庞扬起，注视他说：“你说，妹妹比较亲，还是媳妇比较亲？”

    “……”这种问题，回答哪头亲都是个死，索性耍赖：“家人比较亲。”

    “不准转移话题。”

    白静用固执地眼神盯着他，两手垂下，用力抠着自己的指甲盖，微微昂起头，期待中含有一份倔强和不甘心，就像争宠的小宝宝，你不准偏爱她。

    眼瞅躲不过了，张同学偷偷朝厨房里看一眼，低头，看着白姑娘清澈的眼睛，认真说：“妹妹比较亲。”

    刹那间，人世间最纯真的笑颜展现，比那花儿还令人心动，看着好舒服……

    这时。

    “嗯哼……”

    朱曦探头出来，用狐疑地目光盯着两人，给张上投去一个今晚给我跪键盘的警告眼神。

    张同学心里抽了抽，做贼心虚似的说：“啊哈哈哈哈……媳妇，你洗完了？”

    “没洗完，我就是想看看某人有没有背着我勾搭良家。”

    “没有，我对天发誓。”

    “没有嘛？”用玩味地眼神瞄白静一眼，赤果果的示威。

    “哼。”白姑娘瘪了瘪小嘴，懒得理她，坐沙发上拿遥控器搬电视。

    “你过来，我有话和你说。”朱曦朝张同学喊。

    “额，好。”木木地走向厨房。

    朱姑娘继续洗碗，看都不看他一眼，问：“妹妹和媳妇哪个比较亲？”

    “……”张同学手脚冰凉，鸡儿都在发抖，尴尬在心，窘迫在身，“那个……媳妇比较亲。”

    “哦……”长长地沉吟了一声说：“那我怎么听到妹妹比较亲？”

    “我……这个，瞎说的，媳妇比较亲才是心里话。”

    “嗯，我也这么觉得。”朱姑娘很给面子，没再为难他。

    从柜台上拿起干毛巾擦了擦手，面向他，细心帮张同学整理衣领，含情脉脉，柔情细腻。

    突来的殷勤最可怕……

    朱曦：“你走的这几天，晚上她都在咱家住的，今晚上，你必须回来……给我，交！公！粮！啦！”

    “……”我的媳妇很彪悍，前所未有的彪悍……

    张上心里大概清楚朱曦的打算。

    要宣誓女主人的主权，要用激烈的战场，隆隆的炮弹声，硝烟中的呻吟声来表明谁才是最受宠的那个。

    嘴角抽了抽，张同学想说点什么来表达求生欲，但眼前朱曦警告的目光让他讲不出口。

    “那个……媳妇，我还有事，得去文武学校看看……”

    “去吧，记得晚上早点回来。”松开他那被攥皱了的衣领，并且认真抹平，整理好。

    “嗯。”张同学松口气，犹豫了一下，吩咐说：“媳妇……你俩可千万别打架啊。”

    “小姑子嘛，可宝贝了，我哪舍得和她动手？”

    “……”我还是赶紧跑吧。

    文武学校。

    用三千万来盖一座小学，实在是件奢侈的事。

    就算我国最昂贵的贵族学校，大概也用不了这么高的造价。

    所以文武学校除了小学部，又盖了初中部，总共占地八百亩，教学硬件设备采用全国最先进的多媒体模式。

    招老师是个难事，杨凡生东跑西跑，四处高价挖人，专门找退休教师进行再聘用，然后采用一老带一小的方式对实习老师进行培养，充实学校底蕴。

    最有趣的是文武学校不只有操场和教学楼，还有种植区，养殖区，琴舍，棋社，武馆等等。

    按照杨凡生的意思，文武学校准备开我国先河，为现代教育创造一条新路，发扬陶行知精神，证明应试教育和成绩决定一切教育方式的错误。

    陶行知先生研究西方教育思想并结合我国国情，提出过“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等教育理论。

    杨凡生读过私塾，与老陶的想法不谋而合。

    孩子来上学，除了成绩，起码得学会点有用的东西，哪怕只是植树种草，总比交了钱又一无所获强。

    当梦幻可以变为现实，连张上都期待了。

    按照杨凡生的教育理念，成绩与生活五五开。

    小学时文化成绩占60分，各种生活职业加起来占40分，学校开设的职业你必须全部了解，但不必要精通。

    到了初中，你必须选修两门职业，比如学琴，比如练拳，比如养猪。

    其中主职业占40分的成绩，副职业占10分的成绩，各科文化学习成绩加起来占50分。

    一个学生想要毕业，文化成绩和生活职业必须各达到30分才行，加起来总分不... -->>
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