百家姓的一大功效,识字,可谓是让此前的质疑完全消失。
启蒙启蒙,最重要的启蒙,不是识字又是什么?
千万种学问,如果在不认识字的情况之下,也是白搭。
虽然也有一些人不识字也能掌握很多的知识,也能知晓很多的道理。但是,如果真的是一字不识,所掌握的知识,所掌握的道理当真是十分有限。而且,不识字又掌握了很多知识,不识字又知道无数大道理的又有几人?
文化的传承是靠文字来传承的。
的传播同样是靠文字来传播的。
若是有一套全新认字的方法,那么,这套方法必然会受无数人等的重视。
仅仅只是过了一两天,很快,此前一众学子的家长便传来了喜讯。
“大喜呀,大喜。我儿子竟然在短短几天之内,认识了100个汉字。”
这位学子的家长无比的激动。他的儿子读小学三年级,小学三年级虽然已经认识了一些字,但是,小学3年级还处于认字的过程当中。不过,国内的语文教育在对小学生认字的训练,一般用一篇课文范本来教育学子。比如这一篇课本里面出现了新字,便会让学子记下,并且默写。
这种方法虽然循序渐进,但效率却并不高。
今天学的字与明天学的字,完全没有联系,也不好记。
往往有的时候一年下来,小学生也只是认识了一两百个字。
可没想到,在这位家长试着在教自己儿子百家姓时,也不知道是为了什么,他的儿子竟然在短短一两天之内,掌握了100个汉字。
这种认字的效率简直恐怖。
而当这位家长将这一个喜讯分享出来之时,百家姓再一次刺激了无数的家长。
“强烈建议教育部将百家姓放到教科书内。”
“对,百家姓这部启蒙作品简直太恐怖了,比之现在学校的语文教育强了100倍不止。”
“不行了,你们不教的话,我们自己来教。”
对于学生的教育,恐怕最急的不是学校,而是家长。很多时候学校将知识教给了学子,一众家长仍是不太放心,会不时检查子女的学习情况。而此时看到了一部百家姓的出现,一众家长再也不淡定了,纷纷亲自上阵,将百家姓教给自己的子女。
你还别说。虽然这一些家长不是教育系统出身,虽然这一些家长的学历也并不算高。但是,百家姓就是这样的神奇。哪怕不需要怎么教,只需要带着子女一起读,一起背,一起写。一天读个几十遍下来,瞬间,那一些完全陌生的字词便在背,读,写当中完全掌握。
如此几翻之下,百家姓的恐怖之处也越来越被大众所知。
而到了现在,一众家长回过头来才算是知道。
百家姓哪里是不如声律启蒙呀。
百家姓的功能,百家姓的启蒙作用,绝对是10倍于声律启蒙呀。
甚至,这时候连一些汉语言的专家都跑了过来,进行研究了百家姓。
一翻研究,他们得出了结论。
百家姓虽然是几百个完全陌生并且不相干的汉字,但是他们却通过有序的组合,又巧妙的运用押韵手法,让一众学子在初开始接触这一些字的时候,便觉得很容易掌握。所以,这也是为什么不少学子在多读了几遍百家姓就已掌握100多个汉字的原因。
为此,一众专家也呼吁语文教育不应该生搬硬套,应该学习百家姓这般。在教育孩子的时候不能光是例出一系列陌生的字词给学子,而应该用科学的方法,让学子即能学习到知识,又能轻松掌握字词,从而达到快速高效认字。
不过,有关于百家姓功效并没有结束。在人们发现百家姓对于认字有着绝对的帮助之余,一众聪明的家长还发现了百家姓的另一个作用。
这个作用便是锻炼记忆力。
什么,你说百家姓怎么会有锻炼记忆力的功能?
他不就是一篇启蒙作品嘛,哪里有什么锻炼记忆力的功能?
为什么没有?
我们来分析一下整篇百家姓吧。
百家姓的开篇是以“赵钱孙李,周吴... -->>
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